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Las matemáticas en la escuela: perspectiva desde la escuela pedagógica experimental

Segura, Dino; Malagón, Janeth; Hernández, Erika; Rayo, Germán; Pulido, Jairo; Rojas, Johnatan (2014). Las matemáticas en la escuela: perspectiva desde la escuela pedagógica experimental. Encuentro Distrital de Educación Matemática (11-13 Sept 2014). Bogotá, Colombia.

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Resumen

Se hace una presentación de los elementos que como grupo de profesores de matemáticas, consideramos característicos de la experiencia EPE en la enseñanza de las matemáticas. Entre estos resaltamos el trabajo por problemas centrado en el pensamiento matemático, la invención de regularidades y el trabajo en equipo. También se discute acerca de los aprendizajes caracterológicos y de la importancia de aprender a aprender. Esta exposición está acompañada de una mirada panorámica a algunos proyectos de investigación que hemos adelantado y de algunas reflexiones acerca de los contextos de investigación, que se posibilitan por la innovación de la escuela pedagógica experimental.

Tipo de Registro:Conferencia, Comunicación, Cartel, Taller, Curso o Participación en Mesa Redonda (Otro)
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Teorías de aprendizaje > Constructivismo (Piaget)
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Tipos de problemas
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático
05. Profesor > El papel del profesor
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Planteamiento de problemas
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:10113
Depositado Por:Silvia Gabriela
Depositado En:11 Abr 2018 09:39
Fecha de Modificación Más Reciente:11 Abr 2018 09:39
Valoración:

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