Triana, Jairo Alonso; Manrique, John Fredi (2013). El papel de la historia del álgebra en un curso de didáctica para la formación inicial de profesores de matemáticas. Maestría tesis, Universidad Pedagógica Nacional.
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Resumen
En el trabajo de grado se propone caracterizar el papel y el uso que se hace de la historia del Álgebra en el espacio académico enseñanza y aprendizaje de la Aritmética y el Álgebra (EAAA), para la formación inicial de profesores de Matemáticas (FIPM).
| Tipo de Registro: | Tesis (Maestría) |
|---|---|
| Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Evolución histórica de conceptos 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Paradigmas de investigación > Interpretativo 05. Profesor > Formación de profesores > Inicial 13. Matemáticas escolares > Álgebra |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
| Código ID: | 11100 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
| Depositado En: | 17 Jul 2018 09:06 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 17 Jul 2018 09:06 |
| Valoración: |
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