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Fortalecimiento de las habilidades en el pensamiento lógico matemático a partir del enfoque high scope en niños y niñas de 3 a 5 años del Liceo Infantil Huellas de Colores.

Pachón , Leidy Milena; Parra , Sandra Carolina; Reyes , Eliana; Sánchez, Karen Alejandra (2015). Fortalecimiento de las habilidades en el pensamiento lógico matemático a partir del enfoque high scope en niños y niñas de 3 a 5 años del Liceo Infantil Huellas de Colores. Documento no publicado (Documento en revisión por pares). Bogotá, D.C, Colombia : Corporación Universitaria Minuto de Dios.

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Resumen

Los estudiantes del Liceo Infantil Huellas de Colores que oscilan entre la edades de 3 a 5 años en su proceso de aprendizaje, se les dificulta desarrollar algunas habilidades del pensamiento lógico matemático, por ende, no dan una respuesta rápida y coherente a la hora de solucionar problemas que se les presentan en su vida cotidiana, por esta razón el objetivo de esta investigación se centra en desarrollarlas a través de actividades basadas en el enfoque High Scope que potencie la observación, la comparación, la relación, la clasificación y la descripción, donde le corresponde a las docentes en formación de la Licenciatura en Pedagogía Infantil trabajar en las sesiones de clase con diversas experiencias que le faciliten desarrollar de mejor manera estas habilidades, donde al finalizar la aplicación de las actividades se emplea una escala de Lykert para evaluar el desempeño y la evolución que hayan tenido a lo largo de este proceso; la información analizada es tabulada y graficada en cuadros estadísticos, de los resultados obtenidos se redactan conclusiones y prospectivas como propuesta aplicable para el desarrollo de las Habilidades del Pensamiento Lógico Matemático de los estudiantes quienes son los beneficiarios directos de esta investigación y de las docentes en formación como las responsables de aplicarlas en el proceso de aprendizaje.

Tipo de Registro:Documento no Publicado (Documento en revisión por pares)
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Contextos
Nivel Educativo:Educación Infantil (0-6 años)
Código ID:11110
Depositado Por:Yeimmy Valeria
Depositado En:04 Jun 2018 17:53
Fecha de Modificación Más Reciente:04 Jun 2018 17:53
Valoración:

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