Urquina, Duberney (2012). Caracterización de los conceptos estadísticos de aleatoriedad, azar en los libros de texto. Comunicación presentada en Coloquio Regional de Matemáticas y Simposio de Estadística (Mayo 2012). Pasto, Colombia.
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Resumen
En este trabajo presento un estudio del significado de los conceptos estadísticos de “Aleatoriedad, azar y Caos" en una muestra de 12 libros de educación secundaria de diferentes editoriales. Analizo los problemas propuestos, algoritmos, definiciones, propiedades, representaciones y argumentos. Concluyo la variedad de significados presentados en los libros para un mismo concepto, así como la ausencia de algunos elementos que lo harían más significativo para los estudiantes.
| Tipo de Registro: | Conferencia, Comunicación, Cartel, Taller, Curso o Participación en Mesa Redonda (Comunicación) |
|---|---|
| Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas 13. Matemáticas escolares > Probabilidad > Experimento aleatorio 03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 11135 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
| Depositado En: | 12 Jul 2018 09:14 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 12 Jul 2018 09:14 |
| Valoración: |
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