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O conhecimento de uma professora quando explora representação gráfica estatística numa aula de 7º ano

Costa, Cecília; González, María Teresa (2012). O conhecimento de uma professora quando explora representação gráfica estatística numa aula de 7º ano. En Estepa, Antonio; Contreras, Ángel; Deulofeu, Jordi; Penalva, María del Carmen; García, Francisco Javier; Ordóñez, Lourdes (Eds.), Investigación en Educación Matemática XVI (pp. 209-217). Granada, España: Universidad de Granada.

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URL Oficial: http://www.seiem.es

Resumen

Nesta comunicação pretende-se estudar o que uma professora conhece, o que faz e as razões pelas quais o faz enquanto ensina as representações gráficas estatísticas. Serão apresentados resultados de uma primeira análise do seu conhecimento profissional numa atividade realizada em sala de aula, sendo já possível concluir que a professora aproxima, em alguns aspetos, as intenções do novo currículo pretendido e o currículo realmente adotado na sala de aula.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:06. Aprendizaje > Cognición > Conocimiento
09. Currículo > Desarrollo
09. Currículo > Evaluación del currículo
13. Matemáticas escolares > Estadística > Representación de datos
05. Profesor > El papel del profesor
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:11208
Depositado Por:Sileni Carranza
Depositado En:10 Jun 2018 10:38
Fecha de Modificación Más Reciente:10 Jun 2018 10:38
Valoración:

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