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Explorar e investigar em matemática: desafio para alunos e professores

da Ponte, João Pedro (2007). Explorar e investigar em matemática: desafio para alunos e professores. En Rojas, Pedro Javier (Ed.), Memorias del 8º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 9-14). Cali: Gaia.

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URL Oficial: htpp://asocolme.org

Resumen

Esta conferência analisa as relações entre pesquisar, ensinar e aprender no ensino-aprendizagem da Matemática e na actividade profissional do professor. Atenção especial é dada ao conceito de tarefa, considerando o papel dos exercícios, problemas, investigações e explorações no ensino desta disciplina. Recorrendo a exemplos de actividades realizadas por professores de Matemática portugueses, analiso a actividade de aprendizagem suscitada por tarefas de exploração/investigação e discuto as respectivas potencialidades. Finalmente, refiro as condições respeitantes à cultura profissional dos professores que podem favorecer uma actividade de pesquisa sobre a sua própria profissional, com relevo para a colaboração e a dimensão associativa.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:09. Currículo > Desarrollo
04. Alumno
12. Investigación e innovación en Educación Matemática
05. Profesor > El papel del profesor
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Fundamentos de la Educación Matemática
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:11424
Depositado Por:Sileni Carranza
Depositado En:12 Jun 2018 11:24
Fecha de Modificación Más Reciente:12 Jun 2018 11:24
Valoración:

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