Resumen

Apresenta-se um recorte de uma pesquisa com a qual se busca investigar que elementos presentes na imagem de Conceito de derivada são manifestados por estudantes de um curso de Licenciatura em Matemática que já estudaram este conceito na disciplina Cálculo Diferencial e Integral. A investigação é de caráter diagnóstico, com análise qualitativa dos dados e, a partir dos resultados obtidos, pretende-se estruturar atividades para modificar e/ou ampliar as imagens de conceito de derivada e o entendimento da relação entre os gráficos da função e de sua primeira derivada do grupo investigado.