Resumen

Neste comentário à conferência do Professor Vicenç Font centrar-me-ei essencialmente nos aspectos relativos à teoria das funções semióticas, o papel das representações externas (ostensivas) presentes no estudo da função derivada e a complexidade semiótica que este estudo envolve. Sempre que seja oportuno farei referência ao caso português, utilizando para tal dados empíricos recolhidos junto de alunos do ensino superior, que frequentavam pela primeira vez a disciplina de Análise Matemática. De um modo global considero que esta conferência traz um grande contributo para toda a comunidade de educadores matemáticos que se interessam pelo ensino e aprendizagem da Matemática, quer pela teoria apresentada, quer pela análise que é feita dos dados empíricos que representam uma diversidade de abordagens presentes em diversos sistemas de ensino.