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Experiencias de la relación entre las disciplinas de ingeniería y gestión de software y matemática superior en la formación del ingeniero informático

Hernández, Anaisa; Ansola, Esther (2018). Experiencias de la relación entre las disciplinas de ingeniería y gestión de software y matemática superior en la formación del ingeniero informático. En Serna, Luis Arturo; Páges, Daniela (Eds.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 290-299). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

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Resumen

El trabajo muestra las experiencias de la relación de las disciplinas de Ingeniería y Gestión de Software y Matemática en la carrera de Ingeniería Informática que se estudia en la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría” (CUJAE). Se incluyen ejemplos de cómo dentro de las clases de estas materias se utilizan ejemplos matemáticos, con el objetivo de que alcancen algunas de los conocimientos y habilidades previstos en el programa analítico de las asignaturas específicas del perfil de esta carrera. Los resultados que se presentan muestran que es posible transgredir las fronteras entre estas disciplinas, lo que ha beneficiado el aprendizaje de los estudiantes. Durante el desarrollo del trabajo se ha seguido una investigación del tipo mejora por cuanto intenta perfeccionar la relación entre disciplinas durante el proceso de formación. Como pretende cambiar el fenómeno estudiado y los investigadores están inmersos en la realidad que se está estudiando, es una investigación-acción.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:06. Aprendizaje > Cognición > Conocimiento
11. Educación Matemática y otras disciplinas
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Investigación-acción
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:13494
Depositado Por:Sileni Carranza
Depositado En:17 May 2019 14:49
Fecha de Modificación Más Reciente:17 May 2019 14:49
Valoración:

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