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Professores de matemática que ensinam em ambientes virtuais na universidade aberta do Brasil: processos de avaliação formativa em foco

Magalhães, Domício (2018). Professores de matemática que ensinam em ambientes virtuais na universidade aberta do Brasil: processos de avaliação formativa em foco. En Arturo, Luis; Páges, Daniela (Eds.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 985-992). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

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Resumen

A experiência do autor deste trabalho como Coordenador/Professor/Tutor online em cursos no contexto da Educação a Distância (EaD), aliada aos seus estudos (Mestrado) em avaliação formativa, na modalidade presencial, o direcionaram a estudar essa temática no contexto de um curso de Licenciatura em Matemática a distância, no âmbito do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), ao nível de doutorado. Seu projeto objetiva investigar evidências de possibilidades didáctico-pedagógicos de processos de avaliação formativa na Licenciatura em Matemática a distância. Tratar-se-á de uma pesquisa qualitativa envolvendo Professor, Tutor online e Alunos de uma disciplina de conteúdo matemático de um Curso de Licenciatura em Matemática da UAB, complementada com os dados obtidos em curso de formação continuada de professores, na perspectiva de uma comunidade de prática online, para discutir a avaliação formativa em ambientes virtuais de aprendizagem. Os dados serão analisados sob a perspectiva de alguns conceitos da Análise de Conteúdo.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Otro (metodologías)
07. Enseñanza > Tipos de enseñanza > A distancia
08. Evaluación > Tipos de evaluación
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Formativos
05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Código ID:13545
Depositado Por:Sileni Carranza
Depositado En:28 May 2019 12:01
Fecha de Modificación Más Reciente:28 May 2019 12:01
Valoración:

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