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Desarrollo y validación de una pauta de observación de clases de matemática: MateO

Martínez, Ma. Victoria; Perdomo-Díaz, Josefa; Araya, Paulina (2016). Desarrollo y validación de una pauta de observación de clases de matemática: MateO. En Estrella, Soledad; Goizueta, Manuel; Guerrero, Carolina; Mena, Arturo; Mena , Jaime; Montoya , Elizabeth; Morales , Astrid; Parraguez , Marcela; Ramos , Elisabeth; Vazquez, Patricia; Zakaryan, Diana (Eds.), XX Actas de las Jornadas Nacionales de Educación Matemática (pp. 251-255). Valparaíso, Chile: SOCHIEM.

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URL Oficial: https://www.sochiem.cl/tag/actas/

Resumen

En este trabajo se presenta la pauta MateO, diseñada para la observación de clases de matemática, la retroalimentación al docente y el diseño de planes de desarrollo profesional docente. MateO fue diseñada tomando como referencia pautas de observación de clases validadas a nivel internacional, como CLASS y MQI, y la experiencia de observaciones de clases chilenas del equipo usando distintos tipos de pautas. MateO está formado por indicadores generales que hacen referencia a elementos de la estructura y la organización de la clase e indicadores específicos para el desarrollo conceptual en matemática. Se realizó un proceso de validación de la pauta que revela la consistencia interna de cuatro dimensiones: Organización y planificación, Interacciones en el aula, Presentación del contenido y Gestión matemática.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:03. Aula > Gestión del aula
08. Evaluación > Tipos de evaluación
05. Profesor > El papel del profesor
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Formación Profesional
Código ID:15484
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:12 Mar 2020 14:14
Fecha de Modificación Más Reciente:12 Mar 2020 14:14
Valoración:

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