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Utilización de applets para favorecer la construcción de ideas fundamentales de la inferencia estadística informal

Tauber, Liliana; Bianchi, María; Cravero, Mariela (2014). Utilización de applets para favorecer la construcción de ideas fundamentales de la inferencia estadística informal. En Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica (Ed.), IV Encuentro sobre Didáctica de la Estadística, la Probabilidad y el Análisis de Datos (pp. 1-15). Costa Rica: Instituto Tecnológico de Costa Rica.

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Resumen

Desde la comunidad de educadores estadísticos, se ha expresado la preocupación por lograr una alfabetización estadística para todos. Existen diversas corrientes que coinciden en la definición de las ideas fundamentales que promueven la alfabetización y el razonamiento estadísticos, lo cual a la larga formará el pensamiento estadístico. Tomando esto de referencia, realizamos una categorización de estas ideas, las cuales consideramos que son imprescindibles para lograr adquirir un razonamiento estadístico que permita formar ciudadanos estadísticamente cultos. En este taller presentaremos algunas actividades de simulación que permiten generar las ideas fundamentales relativas a: la variabilidad de las muestras aleatorias, a la de distribución muestral y al teorema central del límite. Además, los asistentes tendrán oportunidad de experimentar utilizando simuladores en línea de distribución gratuita.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Evolución histórica de conceptos
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Razonamiento
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
13. Matemáticas escolares > Estadística
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:15586
Depositado Por:Monitor Funes 6
Depositado En:08 Abr 2020 20:49
Fecha de Modificación Más Reciente:08 Abr 2020 20:49
Valoración:

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