Resumen

En este trabajo se presenta la secuencia de instrucción que trabaja usando la historia de la estadística como un recurso para su enseñanza. Su desarrollo se basa en una revisión de la literatura sobre la historia de estadística, que se inicia con los informes obtenidos en el uso de las estadísticas de los tiempos antiguos, en los que los gobiernos utilizan para recopilar datos sobre la población y la recaudación de impuestos, entre otras cosas, llegando a la contemporaneidad, donde se observa problemas de análisis de la sociedad, entre otros. De esta manera se pretendía mostrar que el conocimiento se desarrolla a partir de las necesidades, la asistencia en la comprensión de la importancia de los contenidos de aprendizaje como experiencia y desempeño en la sociedad.