Guacaneme, Edgar Alberto (2008). Interpretaciones de las definiciones de razón y proporción. En Licenciatura en Matemáticas, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (Ed.), IX Coloquio Regional de Matemáticas (pp. 1-18). Pasto, Colombia: Universidad de Nariño.
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Resumen
Una aproximación a documentos de la Historia de las Matemáticas que versan sobre la razón y la proporción permiten esclarecer, entre otros aspectos, algunos momentos y hechos fundamentales de su desarrollo. En este sentido, al menos en la tradición matemática occidental, se han identificado varios hitos, dentro de los cuales sobresale la época dorada de los griegos (representada fundamentalmente por Euxodio, Euclides y Apolonio). De aquella época, y en particular de la producción matemática de Euclides, hemos seleccionado una de las obras matemáticas más imporantes para las matemáticas, en general, y para la teoría de la proporción, en particular: los Elementos. Si bien los Libros V, VI, VII y X, de esta obra, contienen información relativa a las proporciones, desde nuestra perspectiva ha merecido especial atención el Libro V. De éste nos concentramos en las diceciocho definiciones que anteceden a las veinticinco proposiciones que constituyen dicho Libro, centrando nuestra atención en algunas de dichas definiciones.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Evolución histórica de conceptos 13. Matemáticas escolares > Números > Relaciones numéricas > Razón y proporcionalidad 03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
Código ID: | 15721 |
Depositado Por: | Sileni Carranza |
Depositado En: | 18 Mar 2020 13:55 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 18 Mar 2020 13:55 |
Valoración: |
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