Resumen

La identificación y uso de una unidad de análisis es el elemento que tiende un puente entre un tratamiento empírico de la periodicidad y uno científico lo cual favorece una construcción significativa del conocimiento matemático; esta toma diferentes formas según el contexto en el que se desarrolle. La reconstrucción de significados que favorece esta herramienta permite que lo periódico transite significativamente en distintos escenarios. Nos interesa dar respuesta a cuestiones tales como ¿cómo se conforma la unidad de análisis? ¿cuál es el uso que se le da a la unidad de análisis? ¿de qué manera influyen los entornos en su uso y conformación? Presentamos resultados de las primeras indagaciones en diferentes entornos curriculares que nos permiten dar cuenta de cómo se conforma una unidad de análisis y el uso de ésta al seno de una práctica de predicción.