Resumen

Este trabajo parte de la eminente deficiencia que hay en las personas respecto a las matemáticas y la ciencia, mismos que se ven reflejados en actitudes poco realistas frente a ellas. En este estudio se presentan las representaciones sociales acerca de la matemática y la ciencia en un grupo de personas de la Ciudad de México usando como marco teórico de referencia la teoría de las representaciones sociales creadas por Serge Moscovici en el año de 1962. La investigación se realizó con un enfoque metodológico principalmente cualitativo de tipo descriptivo, a través de un cuestionario ­entrevista por medio del cual fueron identificadas representaciones asociadas a la edad y escolaridad de los individuos.