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Los usos de las gráficas en la resignificación de lo estable en escenarios de difusión de la ciencia

Zaldívar, David; Cordero, Francisco (2009). Los usos de las gráficas en la resignificación de lo estable en escenarios de difusión de la ciencia. En Buendía, Gabriela; Castañeda, Apolo (Eds.), Memoria de la XII Escuela de Invierno en Matemática Educativa (pp. 340-352). Ciudad Madero : Red Cimates.

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Resumen

Se presenta una investigación en la cual reportamos los usos de las gráficas en diferentes escenarios de difusión de la ciencia cuando se trabajan ideas gráficas relacionadas con la estabilidad de las ecuaciones diferenciales lineales. En dichos escenarios de difusión se propone una situación de modelación del movimiento (SMM) que, con ayuda de calculadoras y sensores de movimiento, surgen discusiones en la que los participantes tienen ciertos “usos” de las gráficas que se generan y proponen según la situación. Además, habrá un desarrollo de los usos cuando se debata entre los funcionamientos y las formas de dichas gráficas. En tal sentido consideraremos la resignificación de lo estable: cuando se pone en juego el momento en el que el comportamiento asintótico propuesto por los participantes alude a la forma de la tendencia dada, lo que obliga a que la gráfica sea argumentativa. Dichos usos tienen un carácter funcional y un sentido específico que no dependen de las propiedades analíticas de la función que ahí interviene.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado
14. Matemáticas superiores > Ecuaciones diferenciales
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:16296
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:28 Abr 2020 07:37
Fecha de Modificación Más Reciente:28 Abr 2020 07:37
Valoración:

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