Camacho, Alberto (2017). Concepto de área en Teotihuacán. Revista Paradigma, 38(2), pp. 366-383 .
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Resumen
Los templos prehispánicos que todavía sobreviven, son la fuente más confiable de la que se dispone para estudiar la estructura de la matemática, astronomía y otras ciencias de la medición, legadas sobre su materialidad por los antiguos grupos mesoamericanos. El escrito reporta la recuperación de los conceptos elementales de longitud y área fincados sobre diferentes monumentos prehispánicos del sitio de Teotihuacán, ubicado al Norte de la Ciudad de México. Esas magnitudes fueron originalmente trazadas en unidades de medida indígenas conocidas como unidades T, para devenir magnitudes astronómicas de las que se desprenden las revoluciones sinódica y siderales de los planetas que los grupos comúnmente observaban. El estudio se centra en el análisis de los diferentes ordenes de magnitud del concepto de área que aparecen en varios edificios, que se muestra transversal a las diferentes culturas.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Evolución histórica de conceptos 13. Matemáticas escolares > Medida > Cálculo de medidas 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 16337 |
Depositado Por: | Monitor Funes 2 |
Depositado En: | 28 May 2020 15:49 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 28 May 2020 15:49 |
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