Resumen

La matemática educativa es una disciplina científica con un cuerpo de conocimientos orientado a dar una respuesta a las demandas de la sociedad ya que propicia la creación de ámbitos, materiales y propuestas de formación. La innovación educativa proporciona un conjunto de herramientas conceptuales y metodológicas para el diseño, el desarrollo y la evaluación de proyectos que logren auténticas transformaciones. El propósito de este trabajo es analizar cómo la investigación en matemática educativa contribuye a la viabilidad de proyectos que tienen como propósito la transformación en alguno de los ámbitos educativos para lograr que nuestros estudiantes logren los aprendizajes complejos que exige la sociedad actual. Ilustraremos esta relación con un proyecto de diseño de materiales desarrollado por el Instituto Politécnico Nacional y que ha servido de base para otros rediseños e investigaciones en el mismo Instituto, así como en algunos estados de la República y en el extranjero.