Jarero, Martha Imelda; Tuyub, Isabel; Sosa, Landy (2012). Tendencias del aprovechamiento académico en matemáticas a nivel bachillerato. En Sosa, Landy; Aparicio, Eddie; Rodríguez, Flor (Eds.), Memoria de la XV Escuela de Invierno en Matemática Educativa (pp. 176-183). Ciudad de México: Red Cimates.
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Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo determinar la tendencia sobre el nivel de logro académico manifestado por estudiantes preuniversitarios ingresantes a una facultad de ciencias. Para ello se apoyó de una evaluación basada en criterios, en la que se demandó de una prueba diagnóstica aplicada en el período 2006-2012. Se identificaron fortalezas y necesidades sobre los conocimientos matemáticos de bachillerato asociadas a cuatro áreas: álgebra, geometría plana y trigonometría, geometría analítica y precálculo.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Diagnóstico 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Estudio longitudinales 06. Aprendizaje > Cognición > Rendimiento 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Métodos estadísticos |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
| Código ID: | 16557 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
| Depositado En: | 22 May 2020 10:05 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 22 May 2020 10:05 |
| Valoración: |
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