Resumen

El presente reporte de investigación provee elementos que dan cuenta de la relación existente entre el nivel sociocultural de estudiantes universitarios y el desarrollo de algunas capacidades básicas, concretamente la elaboración de inferencias a partir de registros semióticos de representación verbal y numérico. Para tal fin, se establecieron tres etapas claramente definidas, la primera consistente en identificar algunos rasgos socioeconómicos y del entorno de estudiantes universitarios; la segunda, referente al conocimiento de su contexto familiar y social y, finalmente, en la aplicación de un test para identificar habilidades ya citadas. Del análisis de resultados, se desprenden algunas conclusiones que permiten dar cuenta de la relación existente en el contexto en el que se desenvuelven los estudiantes y el desarrollo de capacidades básicas.