Resumen

Se presenta el marco teórico de investigación de tipo no experimental de enfoque cualitativo y diseño etnográfico,que se realiza en una escuela rural cercana a la ciudad de Temuco. Se observarán modelaciones geométricas, analizando la visualización espacial: cuantitativo, figurativo y cualitativo de figuras geométricas presente en la elaboración de telares en la asignatura del Sector Lengua Indígena de cuarto a sexto básico, donde los niños confeccionan un trarilonko (cintillo que utiliza el hombre mapuche, representa el pensamiento y la conexión religiosa entre el hombre y las divinidades celestiales), y las niñas un trariwe (faja de cintura usada por la mujer Mapuche, en el uso se conjugan elementos prácticos, rituales, sociales y territoriales propios del mundo femenino mapuche). Se abordará desde la etnomatemática rescatando saberes ancestrales del pueblo mapuche.