Resumen

Como resultado del proyecto “Construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria”, desarrollado en varias escuelas del Valle Central, se detectaron una serie de debilidades en maestros y maestras. De una larga lista, se señalan como justificantes del presente taller: uso inadecuado de instrumentos geométricos en los procesos de construcción geométrica, carencias de técnicas en los procesos deconstrucciones geométricas, problemas de precisión en la construcción geométrica, y otras. En su conjunto, las debilidades condujeron al diseño de material didáctico para apoyar procesos de formación continua y de capacitación de maestros y maestras en ejercicio, y procesos de formación en geometría de los futuros docentes de escuela primaria. El material didáctico se agrupó en cinco módulos, los cuales se pueden aplicar a la población meta en talleres con una duración de unas 40 horas; debido a ello, la presente propuesta presenta solamente algunos elementos del primer módulo.