Igliori, Sonia Barbosa Camargo (2015). Ensino de cálculo pela modelagem matemática e aplicações em um curso superior tecnológico. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 42, pp. 55-76 .
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Resumen
O presente artigo se centra fundamentalmente na abordagem de ensino por meio da utilização da modelagem e das aplicações da matemática. A pesquisa empírica foi realizada em aula de cálculo diferencial num curso de nível superior tecnológico em São Paulo, Brasil. Nele são apresentados um breve relato do desenvolvimento histórico da modelagem e das aplicações, assim como alguns dados sobre investigações brasileiras sobre o tema. Compreende ainda a descrição de um dos trabalhos. Os dados da investigação indicam que a modelagem pode ser um facilitador da aprendizagem e uma das formas de auxílio à atribuição de significado aos conceitos matemáticos no processo de ensino.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Experimento de enseñanza 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Preparación de clases 14. Matemáticas superiores > Cálculo (matemáticas superiores) |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
| Código ID: | 16819 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
| Depositado En: | 10 Ago 2020 10:07 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 10 Ago 2020 10:07 |
| Valoración: |
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