Romero, Sixto (2018). Rincón “Sapere Aude”… ¿resolviendo problemas? Revista Épsilon, 98, pp. 67-85 .
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Resumen
En el numero anterior incluíamos en la introducción que seguiría, en esta sección de la revista Épsilon, un parágrafo, una breve reseña histórica sobre historia de las matemáticas: matemáticas: ¿dónde comenzó todo? Las matemáticas son la ciencia de la descripción, la demostración y el cálculo, según el matemático Ronald Brown. Iremos ofreciendo una breve cronología (no demasiado exhaustiva) de las matemáticas que pretende esbozar los principales avances en matemáticas en el “edificio” del tiempo.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Evolución histórica de conceptos 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Tipos de problemas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Planteamiento de problemas |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 16950 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 16 Sep 2020 21:53 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 06 Oct 2022 19:49 |
| Valoración: |
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