Cortez, Carlos (2009). El dilema de María Reiche. En Gaita, Cecilia (Ed.), IV Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas (pp. 191-193). Perú: Pontificia Universidad Católica del Perú.
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Resumen
En la presente actividad se plantea una situación contextualizada que requiere de conceptos trigonométricos y en donde se ponen en evidencia distintas situaciones didácticas.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Geometría > Trigonometría 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
| Código ID: | 17009 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
| Depositado En: | 31 May 2020 13:52 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 31 May 2020 13:52 |
| Valoración: |
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