Jorge, Fiallo; Paixao, F.; Cabrita, I. (2010). Contributos para a integraçao da história da matemática na formaçao inicial de professores. En Moreno, Mar; Carrillo, José; Estrada, Assumpta (Eds.), Investigación en Educación Matemática XIV (pp. 365-378). Lleida: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM.
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Resumen
Este artigo insere-se num estudo desenvolvido no âmbito da formação inicial de professores da escolaridade básica (educação primária) com foco na resolução e exploração didáctica de problemas que ilustram usos da matemática em situação diversificadas do quotidiano social passado (problemas históricos). Os resultados permitem-nos sustentar a relevância didáctica destes problemas e identificar algumas dificuldades à sua integração na aula de matemática. É esta discussão que aqui pretendemos fazer.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Evolución histórica de conceptos 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Tipos de problemas 05. Profesor > Formación de profesores > Inicial |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
| Código ID: | 1702 |
| Depositado Por: | Pedro Gómez |
| Depositado En: | 23 May 2011 22:45 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 12 May 2015 12:50 |
| Valoración: |
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