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O desporto orientação como cenário de investigação para o ensino da matemática

Hartmann, Adriana; Pina, Regina; Ruviaro, Ricardo (2016). O desporto orientação como cenário de investigação para o ensino da matemática. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 47, pp. 162-175 .

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Resumen

A orientação é uma atividade esportiva que trabalha com raciocínio e desafios, integrando várias disciplinas escolares, em especial, matemática e geografia. Assim, relatamos um estudo desenvolvido junto a estudantes do 7º Ano do Ensino Fundamental (12 anos) de um colégio público federal (DF, Brasil), com o objetivo de compreender a orientação enquanto cenário de investigação (Skovsmose, 2000) para o trabalho discente e docente em matemática. Foram realizadas atividades de diagnóstico, de intervenção e, posteriormente, de avaliação. Os resultados apontam a orientação como fundamental na e para a constituição de aprendizagens tanto para os alunos quanto para o professor.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Métodos observacionales
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Políticos
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:17064
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:09 Ago 2020 23:22
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Ago 2020 23:22
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