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Colaboración internacional en cursos de maestría: el caso Brasil-Colombia

De Carvalho Borba, Marcelo; Rangel, Helber; Jaramillo, Carlos Mario; Sucerquia, Edison Alberto (2016). Colaboración internacional en cursos de maestría: el caso Brasil-Colombia. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 48, pp. 103-125 .

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Resumen

Este artículo analiza la colaboración realizada entre dos grupos de investigación, quienes ofertaron un curso totalmente a distancia para dos programas de maestría de diferente nacionalidad. Este curso fue parte de un proyecto de colaboración entre Brasil y Colombia entre los años 2014 y 2016. Empleamos una investigación cualitativa y de manera más específica el estudio de caso, como abordaje metodológico. Destacamos que este tipo de acciones pueden ser una manera como los estudiantes, en los programas maestría, tienen un componente internacional en su formación.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > El papel del profesor
01. Sistema educativo > Acceso a diferentes niveles educativos
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Código ID:17091
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:09 Ago 2020 22:32
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Ago 2020 22:32
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