Cordero Guerrero, Aarón; Pérez Montero, Melissa; Tosso Sánchez, Tatiana; Trejos Aguilar, Ana María (2018). Matemática contemporánea para construir: una propuesta estudiantil de guiones para Matex1minuto. En Murillo, Manuel (Ed.), XI FESTIVAL INTERNACIONAL DE MATEMÁTICA (pp. 109-117). San José, Costa Rica: Fundación CIENTEC.
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Resumen
Este documento describe los resultados de un trabajo colectivo generado en el marco del curso MAB503 Historia de Matemática que se desarrolló en la Universidad Nacional durante el primer ciclo del año 2018 y expone las propuestas para guiones de radio que fueron creados por los autores, a partir de una reflexión sobre las contribuciones de las matemáticas de los siglos XIX, XX y XXI en diversos ámbitos. Dicha propuesta permite visualizar cómo se integran los conocimientos matemáticos antiguos y contemporáneos en la protección de la biodiversidad, la versatilidad de las imágenes digitales, la seguridad de la información, los pronósticos meteorológicos y la espiritualidad. El objetivo de esta propuesta es incidir en la motivación para que se generen nuevos guiones que aporten a la propuesta creativa de Matex1minuto y además fomenten actitudes y creencias positivas hacia la matemática.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Creencia 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Motivación 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Actitud Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > T-Z > Visualización 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
Código ID: | 17169 |
Depositado Por: | Monitor Funes 6 |
Depositado En: | 07 Jul 2020 16:06 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 07 Jul 2020 16:06 |
Valoración: |
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