Resumen

En este estudio se pretende identificar las diferentes formas de resolver un problema de álgebra elemental. La muestra elegida para el trabajo de campo ha estado formada por estudiantes de los últimos cursos de las Licenciaturas de Pedagogía y de Psicopedagogía, así como de las Diplomaturas de Magisterio, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Para llevar a cabo el trabajo hemos proporcionado a los sujetos de la muestra un problema verbales de álgebra elemental, y les hemos solicitado que lo resuelvan según sus propias preferencias y criterios. Para identificar el sistema de representación con el que los sujetos resuelven el problema hemos analizado las respuestas en función del planteamiento, ejecución y resultado. También hemos utilizado los criterios previamente establecidos por Fernández (1997) para identificar los sistemas de representación utilizadas para resolver el problema.