Resumen

Gracias a las nuevas tecnologías de la información se ha dado un importante paso en la evolución y adaptación de la educación a los tiempos que vivimos, a través de entornos diferentes y usos de materiales en forma digitalizada, buscando la participación de los estudiantes de manera no presencial, utilizando diferentes recursos que ofrece internet. En la presente investigación se utilizó la plataforma Moodle en el aprendizaje del cálculo, para ello se consideró el trabajo con los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Ciencias Matemáticas e Informática, esencialmente los del octavo semestre con la asignatura de cálculo III. Se aplicó una encuesta previa al uso de la plataforma, posteriormente en el desarrollo de las clases se hizo uso de la misma mediante sus diferentes módulos, posterior a su uso se aplicó nuevamente la encuesta.