Resumen

O presente minicurso pretende trabalhar com figuras geométricas planas a partir dos movimentos corporais da capoeira. Analisaremos diversos conceitos, a saber: triângulos, perpendicularismo, paralelismo, área, dentre outros. A realização será teórica e prática, em que refletiremos um pouco sobre a capoeira numa perspectiva histórica e cultural e prosseguiremos interagindo com participantes movimentos básicos da capoeira. Organizaremos os presentes em dupla exercitando a ginga, o canto e a palma. Os proponentes apresentarão alguns golpes, mas elaborados e em paralelo analisaremos os conceitos matemáticos presentes. A estrutura teórica deste trabalho encontra-se em D’Ambrosio (1996), Perez (2004), Skovsmose (2001), Freire (1987), Fiorentini e Lorenzato (2006), dentre outros. Utilizaremos como recursos berimbau, pandeiro, lápis, papel sulfite, câmera filmadora. Avaliaremos as atividades de modo que todos possam expressar os pontos positivos e negativos do minicurso. Assim, acreditamos que a construção de conceitos matemáticos a partir do jogo de capoeira é algo lúdico, interessante e exitoso que transcende aprendizagem matemática e inter-relaciona diversos conhecimentos históricos e culturais.