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Organização de feiras, orientação e avaliação de trabalhos em feiras de matemática

Dos Santos, Helio; Zermiani, Vilmar José; Da Silva, Viviane (2009). Organização de feiras, orientação e avaliação de trabalhos em feiras de matemática. En Zapico, Irene; Tajeyan, Silvia (Eds.), ACTAS DE LA VII CONFERENCIA ARGENTINA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (pp. 116-121). Buenos Aires, Argentina: SOAREM.

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URL Oficial: http://soarem.org/actas.html

Resumen

En los más recientes 24 años de la existencia del Movimiento de las Ferias de Matemática en el estado de Santa Catarina, Brasil, percibimos que lo planeamiento y la ejecución de una Feria de Matemática non sieguen reglas fijas. No en tanto, algunas etapas asemejan-se y deben ser estudiadas e adaptadas pela Comisión Central Organizadora (CCO). La presiente obra tiene la finalidad de explicitar las principales etapas de la organización de una Feria de Matemática. La gestión e organización de las Ferias de Matemática dividen-se en tres etapas: Etapa1 - Planeamiento de una Feria, Etapa 2 - Preparo e operacionalización de una Feria e Etapa 3 - Analice pos-evento (feedback). Esas etapas todas tienen como finalidad la producción y la diseminación de conocimientos matemáticos. [1] Organización de Ferias de Matemática en los varios niveles. (a) Planeamiento de una Feria; (b)Preparo de una Feria; (c) Operacionalización de una Feria; (d) Acciones Pos-Feria. [2] Orientación de Trabajo ala una Feria de Matemática. [3] Evaluación de Trabajos en una Feria de Matemática. La nuestra idea es desarrollar el Taller en 3 módulos, con cada módulo tiendo indicaciones a textos con la fundamentación teórica se consideraciones acerca de participaciones personales: Modulo 1 – Organización de una Feria de Matemática; Modulo 2 – Orientación de Trabajos para Feria de Matemática; Modulo 3 – Evaluación de Trabajos en una Feria de Matemática.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:08. Evaluación > Instrumentos de evaluación
10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática)
05. Profesor > Desarrollo del profesor
02. Centro educativo > Recursos > _Otro (recursos)
02. Centro educativo > Gestión y organización del centro > Departamentos de Matemáticas
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:17593
Depositado Por:Monitor Funes 6
Depositado En:06 Jul 2020 11:12
Fecha de Modificación Más Reciente:06 Jul 2020 11:12
Valoración:

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