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Matemática: uma reflexão sobre o conceito de disciplina

Salvador, Heloisa; Duarte, María Aparecida (2013). Matemática: uma reflexão sobre o conceito de disciplina. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 7700-7707). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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Resumen

Este artigo tem como objetivo problematizar o conceito de disciplina, relacionado à Matemática, utilizado com frequência em pesquisas em Educação Matemática, uma vez que a utilização desse termo em artigos científicos pode levar o leitor a diversas interpretações: ou tomando-o de forma naturalizada, ou ainda de uma maneira muito diversa daquela idealizada pelo autor. Nesse sentido, considera-se necessário iniciar uma discussão sobre a origem desta palavra no meio acadêmico para dar um tratamento mais preciso e delimitado ao seu significado e abrangência. Serão apresentados alguns elementos, fundamentados nos estudos realizados por Chervel (1990), ao tratar das disciplinas escolares, além de tomarmos o termo disciplina como um comparável, buscando perceber como circulou e foi apropriado por alguns documentos oficiais brasileiros. Espera-se, dessa forma, contribuir para que o uso e entendimento desse termo se deem de forma adequada.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:01. Sistema educativo > Política educativa
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático
05. Profesor > El papel del profesor
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:17594
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:04 Ago 2020 21:40
Fecha de Modificación Más Reciente:04 Ago 2020 21:40
Valoración:

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