Resumen

Com o objetivo de despertar nos alunos o interesse pela matemática e mostrar que é possível aprendê-la de forma divertida e interativa, foi desenvolvido na escola estadual de ensino fundamental e Médio Pedro Álvares Cabral, localizada em Santarém-Pará-Brasil, o evento “Caldeirão Matemático”, uma atividade do projeto “Clubes de Matemática” do Laboratório de Aplicações Matemáticas da Universidade Federal do Oeste do Pará. Em um ambiente lúdico, os alunos tiveram a oportunidade de participar de atividades que não estão acostumados a encontrar em sala de aula. As atividades apresentadas foram: Xadrez, Contig 60, Tangram, Curiosidades Matemáticas, Construção Geométrica, Planificação de Sólidos Geométricos, Cine Matemática, Perguntex, Evento 18, Software Grafeq e Corrida das Operações. Por meio destas atividades, os alunos utilizaram seu raciocínio lógico, desenvolveram estratégias, relembraram conceitos de probabilidade e geometria. Foram desenvolvidas 33 atividades práticas, ministradas por 33 licenciandos. Compareceram cerca de 750 alunos. A avaliação do público foi positiva. Para a pergunta “Você gostou das atividades apresentadas hoje”, 94% dos alunos pesquisados responderam sim. A pesquisa foi realizada com 89 alunos escolhidos aleatoriamente. Percebemos que as atividades lúdicas proporcionam, aos alunos, aprendizagem a partir da diversão, além de estimular a construção do conhecimento dos mesmos.