Magalhães, André; Batista, Daniela; De Almeida, Nathana (2012). A geometria através da arte do origami: aprendendo na ponta dos dedos. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 2° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 187-193). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 6Mb |
URL Oficial: https://curem.semur.edu.uy/
Resumen
Este trabalho procura relatar a oficina que foi apresentada no projeto matemática é show, realizado em Alagoinhas, Brasil, sobre o origami, que atualmente é muito utilizado como recurso didático e pedagógico para auxiliar na construção de conhecimentos matemáticos, principalmente os geométricos. Nesse sentido, abordamos vários conceitos geométricos utilizando o origami (arte de dobrar papel e construir diversas figuras), porém com mais ênfase nos sólidos de Platão. As construções eram feitas ao ar livre com os visitantes envolvendo professores, alunos e pessoas que tinham apenas curiosidade em conhecer e aprender construir. Entendemos que o aluno deve ter oportunidade para explorar a geometria em duas ou três dimensões e, para desenvolver o senso espacial dos alunos é preciso oferecer inúmeras experiências com o próprio corpo, com objetos e com imagens. Os resultados foram percebidos através do número de pessoas que procuraram a oficina e o nível de atenção e dedicação das mesmas nas atividades.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
---|---|
Términos clave: | 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones 03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos 05. Profesor > Desarrollo del profesor |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 17669 |
Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
Depositado En: | 10 Jun 2020 22:08 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 10 Jun 2020 22:08 |
Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento