Resumen

Consciente da dificuldade que alunos de 6ª, em geral, têm para compreender o conceito e as operações com números inteiros relativos, fez desenvolver este estudo, que busca colaborar para melhorar tal compreensão. O público alvo desta pesquisa foram os alunos da 6ª série, do ensino fundamental. Partindo de uma atividade já realizada que indicou a viabilidade de aplicação e o desenvolvimento dessa investigação. Nosso intuito foi fazer com que os alunos da 6ª série, com dificuldades de compreender as operações com os números inteiros relativos se sentissem inclusos no processo ensino aprendizagem de matemática. Desenvolvemos uma série de atividades usando materiais concretos.