Resumen

El siguiente trabajo etnográfico muestra la identificación de algunas problemáticas sociales como el pandillismo, el consumo de drogas, el maltrato infantil, entre otras problemáticas específicas para los estudiantes de octavo grado de una institución particular, cuyo objetivo principal era poder realizar actividades matemáticas enmarcadas en cada una de las problemáticas puestas en discusión. Dichas problemáticas fueron trabajadas de manera tal que cada uno de los estudiantes generaran un postura crítica y reflexiva (de acuerdo con sus necesidades), dando al mismo tiempo soluciones a dichos problemas matemáticos y que enfrentan a diario. El trabajo cualitativo estuvo basado en referentes teóricos y metodológicos que apoyan la idea de reflexionar sobre los conflictos que presentan los estudiantes a la hora de llegar a la escuela (Erazo, 2009); por ende, la investigación muestra unos resultados significativos para poder analizar las situaciones presentadas y las actitudes tomadas por el profesor de matemáticas para ser mediador entre los conflictos personales de los estudiantes y los conflictos con el área de las matemáticas.