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Atividades com Scratch baseadas nas ideias construcionistas

Schuck, Fernanda; Dalla, Rodrigo (2015). Atividades com Scratch baseadas nas ideias construcionistas. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 5° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 320-327). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.

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URL Oficial: https://curem.semur.edu.uy/

Resumen

Este artigo faz um recorte da dissertação de mestrado intitulada: Investigação dos conhecimentos matemáticos por meio do recurso Scratch. Nosso objetivo é apresentar as atividades desenvolvidas na pesquisa, mostrando suas potencialidades frente aos processos de ensino e aprendizagem da matemática. Os referenciais teóricos assumidos estão em consonância com as ideias construcionistas que, conforme Papert (1994), podem ser utilizadas como estratégias para a educação tendo como meio de construção do conhecimento a utilização das tecnologias. Nessa visão, o desenvolvimento cognitivo é um processo ativo de construção e reconstrução de estruturas mentais, onde o aluno participa ativamente no desenvolvimento de projetos. As atividades foram desenvolvidas com alunos do 7º e 8º ano, durante o primeiro semestre de 2015. Para este artigo artigo focaremos apenas nas atividades iniciais que tratam do reconhecimento dos recursos do software Scratch. Essas atividades procuram desenvolver o que Jenkins et al (2009) chamam de literacia digital, que é a capacidade de lidar e interpretar as mídias digitais, aspecto considerado fundamental pelos autores para os desafios enfrentados pelas próximas gerações. Cabe então a escola fazer uma intervenção pedagógica e política para a valorização destas habilidades.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:01. Sistema educativo > Política educativa
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Teorías de aprendizaje > Constructivismo (Piaget)
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Planteamiento de problemas
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:17799
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:13 Jun 2020 11:28
Fecha de Modificación Más Reciente:13 Jun 2020 11:28
Valoración:

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