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A contribuição da pesquisa com educação matemática para a leitura crítica das políticas públicas no Brasil

Nascimiento, Denise (2015). A contribuição da pesquisa com educação matemática para a leitura crítica das políticas públicas no Brasil. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 5° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 368-375). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.

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URL Oficial: https://curem.semur.edu.uy/

Resumen

Este trabalho se insere nas pesquisas do grupo do observatório da educação que é composto por professores, graduandos e mestrandos da pós graduação stricto sensu da UFPEL e professores das escolas de educação básica de nossa cidade, com apoio do DEB/CAPES/MEC. O recorte do projeto que apresento aqui se refere à análise de indicadores da qualidade da educação básica apontados pelas políticas de avaliação externas. Nessa comunicação me detenho em uma compreensão da construção do indice de desenvolvimento da educação básica – IDEB. Ainda temos mais um período para concluir nossa pesquisa, os resultados que temos até o momento são parciais, mas indicam que estamos no caminho para encontrar uma compreensão crítica destes índices com o respaldo teórico da educação matemática. Cremos que a relevância do projeto se insere em perspectivas de políticas públicas para a educação no Brasil. É muito provável que o IDEB venha a se tornar o maior indicador para a determinação da distribuição de verbas do Ministério da Educação para as escolas, daí considerarmos que uma compreensão desse índice é fundamental para nós professores.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:01. Sistema educativo > Política educativa
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Comprensión
01. Sistema educativo > Gestión y Calidad
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Estudios de posgrado
Código ID:17800
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:13 Jun 2020 11:33
Fecha de Modificación Más Reciente:13 Jun 2020 11:33
Valoración:

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