Resumen

De acuerdo con las orientaciones dadas por el Comité Científico del Simposio este seminario lo hemos orientado hacia el análisis de los métodos de investigación aplicados en las ponencias y comunicaciones incluidas en las actas de los Simposios de la SEIEM, celebrados desde 1997 hasta 2010. Asimismo, hemos recogido información sobre el tema en el panorama internacional de la investigación en educación matemática, usando el trabajo de Hart, Swars y Smith (2009). También hemos tenido en cuenta el estudio de Torralbo, Vallejo, Fernández y Rico (2004), centrado en el análisis metodológico de la producción de tesis doctorales en educación matemática española, lo que nos permite realizar algunas comparaciones y recomendaciones.