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Os licenciandos em matemática e a participação no OBEDUC

Kochhann, M. Elizabete; Orquiza-De-Carvalho, Lizete Maria (2013). Os licenciandos em matemática e a participação no OBEDUC. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 4603-4610). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa que investigou e analisou o processo formativo de graduandos do curso de Licenciatura Plena em Matemática – UNEMAT – Campus de Barra do Bugres – MT, que atuam como bolsistas do Projeto Observatório da Educação com Foco em Matemática e Iniciação às Ciências ‒ OBEDUC. Com o propósito de analisarmos as intervenções realizadas por esses acadêmicos. No Projeto utilizamos a observação participante, apoiando-nos em Flick (2004), Tardif (2002), D´Ambrósio (1999), Larrosa (1996), Fiorentini (2005), com a finalidade de construirmos o nosso referencial teórico. Verificamos, na pesquisa, que o objetivo almejado no processo de formação desses licenciandos está relacionado ao conhecimento profissional e à iniciação à docência. Ressaltamos também que há um bom entendimento, pelos acadêmicos, no que concerne às indicações propostas pelas políticas públicas que visam à alteração dos índices do IDEB (em matemática) das escolas participantes. Em decorrência do exposto, nessa pesquisa, procuramos responder o seguinte questionamento: Em que medida há evidências nas falas dos graduandos de que a formação foi uma experiência também para eles? A relevância social deste trabalho pode ser direcionada às licenciaturas, pois as oportunidades formativas na formação inicial são um diferencial, tanto na graduação quanto na carreira desses futuros professores.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Experimento de enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
05. Profesor > El papel del profesor
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:18230
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:02 Ago 2020 01:46
Fecha de Modificación Más Reciente:02 Ago 2020 01:46
Valoración:

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