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Aprendizaje – evaluación: una experiencia entre pares

Loiacono, Stella (2013). Aprendizaje – evaluación: una experiencia entre pares. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 2321-2324). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

El aprendizaje es un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. La evaluación de los aprendizajes, supone conocer qué y para qué evaluar, para lo cual es requisito esencial recoger información, formular un juicio de valor y tomar decisiones con vista al futuro. Este trabajo se basa en la experiencia realizada con alumnos de 5to año en una unidad del programa ya desarrollada. Se los dividió en grupo de tres, se les dan las consignas que deben respetar para elaborar el trabajo, terminado el mismo se entrega al docente para que verifique consignas, luego se intercambian los trabajos, posteriormente cada grupo debe evaluar el trabajo que ellos elaboraron y llenar una planilla. Cada grupo expone brevemente la evaluación realizada justificando cada ítem. Esta experiencia tuvo como resultado que los alumnos afiancen los conocimientos sobre el tema, que colaboren con sus pares, que justifiquen sus calificaciones, que actúen con responsabilidad y que manifiesten si necesitan reafirmar conceptos.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
08. Evaluación > Funciones de la evaluación
03. Aula > Relaciones interpersonales > Entre estudiantes
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Preparación de clases
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:18232
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:02 Ago 2020 01:38
Fecha de Modificación Más Reciente:02 Ago 2020 01:38
Valoración:

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