Resumen

Entendemos por manipulables todos aquellos materiales que en distintos tipos de soportes contribuyen a una mejor comprensión de un concepto matemático, y que se constituyen así, en una representación más del mismo. En tal sentido consideramos, los poliminós y policubos como manipulables que permiten abordar conceptos relacionados con la medida y la geometría. Independientemente de los diferentes tipos de criterios que se puedan usar para clasificarlos (estáticos-dinámicos, físicos- virtuales, material-recurso, etc.), el objetivo del taller es reflexionar sobre las funcionalidades de estos manipulables, a partir del análisis crítico de actividades que los involucren ya sea, desde su construcción en soporte papel hasta su empleo en applets. Esperamos que como síntesis del Taller, los participantes desarrollen una mirada didáctica del uso de poliminós y policubos como herramientas metodológicas, que supere la visión del uso cuasi- anecdótico o esporádico de estos materiales cual si fuesen curiosidades. En definitiva, deseamos que puedan hacer extensiva esta perspectiva sobre los poliminós y policubos, a otros manipulables, en la enseñanza de la matemática. Se adoptará como marco teórico para encuadrar el análisis didáctico de las actividades, el modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele.