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Matemática em Quadrinhos para cegos e videntes

Sousa, Lessandra Marcelly (2013). Matemática em Quadrinhos para cegos e videntes. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 2200-2207). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

O texto é um recorte de uma pesquisa de mestrado já incluída na área da Educação Matemática cujo objetivo foi analisar o processo de construção e adaptação de uma história em Quadrinhos sobre matemática para alunos cegos e videntes. Na dissertação a revista é denominada História em Quadrinhos Adaptada – HQ-A. Para a realização da pesquisa buscou-se suporte teórico em trabalhos sobre educação inclusiva com ênfase na educação de cegos e sobre o uso educacional de histórias em quadrinhos. A abordagem metodológica foi a de design social, considerando-se que o processo de construção contou com a participação de possíveis usuários. A HQ-A tem um formato esquadrinhado, e, combina texto com figuras com objetivo de narrar uma estória relacionada com matemática. Seu enredo é narrado quadro a quadro por meio de figuras em alto relevo e textos transcritos em Braille. A HQ-A possui 76 páginas impressas em um papel A4 (140g) adequado para escrita e leitura manual do sistema braille e adaptada em relevo. Para as adaptações foram utilizadas uma máquina de escrever braille e uma carretilha de costura, e, para garantir uma leitura pelo tato, houve a ajuda de um jovem cego.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:04. Alumno > Necesidades especiales > Alumnos discapacitados
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
13. Matemáticas escolares > Geometría
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Paradigmas de investigación > Interpretativo
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:18419
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:31 Jul 2020 21:51
Fecha de Modificación Más Reciente:31 Jul 2020 21:51
Valoración:

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