Resumen

La etapa de evaluación de los alumnos puede llevarse a cabo, utilizando el JUEGO como recurso didáctico. Viendo cómo ellos juegan, observando sus estrategias, podemos hacer una inferencia del nivel de conocimientos que poseen sobre el tema trabajado y su conducta social. Con esta finalidad, produjimos material didáctico que consiste en distintas versiones de dominó trigonométrico con diferentes grados de dificultad para jugar de a dos o de a cuatro participantes. Mazos de cartas sobre temas de geometría, álgebra y trigonometría. También un bingo trigonométrico con reducción al primer cuadrante. Estos juegos requieren la participación de todos los asistentes. Juegos con dados para evaluar conocimientos sobre números primos, divisibilidad, M.C.D y M.C.M., para jugar por equipos. Máquinas para operar con números complejos y máquinas de operar con vectores, son juegos individuales. Incluimos el recurso tecnológico que nos ofrece la Informática, para dinamizar y optimizar el desarrollo de la clase.