Resumen

Esta comunicación desarrolla los primeros pasos en la elaboración de una tesis para obtener el grado de Maestría en Ciencias en Matemática Educativa. Por ello, se trata en una primera instancia de una descripción global de los aspectos a tener en cuenta en función de las ideas a desarrollar en etapas posteriores del trabajo. La visualización es un concepto de gran interés para los estudios matemáticos en la actualidad debido a la importancia que ha adquirido lo visual a partir de las tecnologías multimedia. Si bien este concepto era necesariamente importante previo a ello, estas tecnologías lo han traído nuevamente a uno de los primeros lugares en cuanto a habilidad deseable de obtener por parte de los alumnos (sobre todo en los niveles superiores del sistema educativo). Este estudio no se centraliza específicamente en la visualización como concepto sino en el porqué de su necesidad, y en la posibilidad de establecer que se trata de una práctica social, tomando para ello como marco de análisis la denominada perspectiva socio epistemológica.