Resumen

O minicurso proposto tem como finalidade apresentar e discutir a aplicabilidade da matemática financeira às finanças pessoais como tema a ser trabalhado no ensino médio. Discutiremos, inicialmente, os conceitos de base a serem construídos para o desenvolvimento do letramento financeiro dos alunos, a partir dos resultados observados em pesquisas recentes na área. Serão assim trabalhados, segundo os pressupostos da Teoria das Situações, exemplos de aplicação da matemática financeira, mostrando que esse tema se configura em uma excelente aplicação da Educação Matemática Crítica no processo de inclusão do aluno na esfera financeira da sua vida cotidiana. Abordaremos situações problema de sala de aula e do dia-a-dia do aluno, por meio da resolução de problemas, já no contexto da iniciativa do governo brasileiro de incluir educação financeira nas escolas, iniciativa essa explicitada pelo Decreto nº 7397 de 22 de dezembro de 2010 (ENEF – Estratégia Nacional de Educação Financeira). Será utilizado o ambiente computacional, particularmente planilhas eletrônicas, em articulação com as ferramentas algébricas utilizadas no processo de resolução, visando contribuir para a construção do conhecimento didático do conteúdo pelos docentes pela diversificação de materiais didáticos possíveis para a gestão das situações de aprendizagem.