Resumen

La finalidad de esta ponencia es poder compartir con otros docentes de matemáticas la experiencia educativa realizada en la Universidad Tecnológica de Panamá durante el segundo semestre del 2012 mediante la utilización de software libre, específicamente Scilab y Octave, como herramienta de apoyo en los temas relacionados con el álgebra lineal para estudiantes de ingeniería. Scilab y Octave son ambos de uso libre, interactivos y se encuentran disponibles en diversos sistemas operativos. Esto le brinda al estudiante la oportunidad de utilizarlos en cualquier lugar y en todo momento sin ninguna restricción. Además, le ofrece al docente la oportunidad de enseñar de una manera diferente e interesante mediante la integración de las TIC en el aula permitiéndole establecer una comunicación estrecha con el alumno a través de herramientas informáticas que son muy atractivas para ellos.